Entraobjè ak ekstraobjè memwa Liaison atravè Devlopman bonè Pati 4

Rezilta ak Diskisyon

Yo te eskli yon patisipan adilt paske li pa t suiv enstriksyon travay yo. Yo te ekskli de 5-zan akoz erè òdinatè, epi de lòt 5-zan yo te eskli paske yo pa t fini eksperyans lan. Kòm nan Eksperyans 1, nou eskli esè endividyèl ak tan repons pi vit pase 200 ms. Sa a te lakòz eksklizyon 1.5%, .2%, ak .6% nan esè nan 5-timoun ki gen ane, 8-zan, ak granmoun, respektivman. Apre eksklizyon esè sa yo, nou kalkile tès binomyal yon sèl-tail separe pou asire presizyon pi wo a chans nan esè tès Aprantisaj ak Aprantisaj nan chak patisipan, tankou nan Eksperyans 1.

Laj uit an se yon peryòd enpòtan pou kwasans timoun yo. Memwa nan etap sa a gen yon enpak enpòtan sou aprantisaj lavni yo ak lavi yo. Yon memwa ki an sante ak aktif ka pèmèt timoun yo pi byen konprann kontni aprantisaj, estimile enterè yo nan aprantisaj, ak amelyore efikasite aprantisaj.

Kreye yon anviwònman aprantisaj ak lavi pozitif se youn nan faktè enpòtan nan amelyore memwa timoun yo. Paran yo ka desine yon anviwònman aprantisaj ki enteresan, ki kontan e ki enteresan pou pitit yo, tankou etabli kwen etid oswa kreye aktivite enteresan paran-pitit, ki ka ankouraje kiryozite timoun yo ak dezi pou konesans, kiltive konfyans timoun nan tèt yo, epi konsa fè timoun yo. Plis vle aprann nouvo konesans.

Anplis de sa, bon egzèsis ak kondisyon fizik kapab tou amelyore memwa timoun yo. Ou ka mennen pitit ou yo patisipe nan divès kalite espò, tankou naje, kouri, danse, jwe baskètbòl, elatriye. Aktivite sa yo ka ede amelyore kapasite fizik timoun ou yo, fè egzèsis kowòdinasyon ak kapasite reyaksyon yo, epi answit amelyore atansyon yo ak memwa.

Bon travay ak abitid repo yo nesesè tou pou amelyore memwa timoun yo. Timoun yo bezwen gen ase dòmi ak ase tan repo, sa ki ka amelyore eta mantal yo ak konsantrasyon, pèmèt yo pi byen konprann ak metrize kontni aprantisaj la, epi konsa amelyore kapasite memwa yo pi vit.

An brèf, kòm paran, nou bezwen bay yon anviwònman aprantisaj ekselan pou timoun nou yo epi ede yo etabli atitid aprantisaj kòrèk ak abitid konpòtman, ki pral poze yon fondasyon solid pou etid yo ak lavi alavni. Li ka wè ke nou bezwen amelyore memwa nou an. Cistanche deserticola ka siyifikativman amelyore memwa, paske Cistanche deserticola kapab tou kontwole balans nerotransmeteur, tankou ogmante nivo asetilkolin ak faktè kwasans. Sibstans sa yo trè enpòtan pou memwa ak aprantisaj. Anplis de sa, vyann kapab tou amelyore sikilasyon san ak ankouraje livrezon oksijèn, sa ki ka asire ke sèvo a resevwa ase eleman nitritif ak enèji, kidonk amelyore vitalite nan sèvo ak andirans.

Klike sou konnen 10 fason pou amelyore memwa

Nou te eskli 17 timoun senkan, de 8-zan, ak de adilt ki pa t pase toulede tès binom sa yo. Echantiyon final la enkli 24 timoun senkan (Mage=5.25, SDage=.22, lang=4.90–5.74; 8 fi, 16 gason), 41 uit- timoun ki gen ane (Mage=8.49, SDage=.38, lang=7.74–8.99; 22 fi, 19 gason), ak 31 granmoun (18 fi, 13 gason) . Menm jan nan Eksperyans 1, nou te fè yon analiz pouvwa ki baze sou presizyon jeneral nan faz tès Liaison nan 5-zan ak 8-zan epi nou te jwenn ke pouvwa estatistik nan ka sa a te .98.

Kòm nan eksperyans 1, nou analize pèfòmans nan chak faz nan travay la (prezante nan Figi 6) ak modèl yerarchize Bayesian regresyon, rezilta yo ki prezante an detay nan materyèl siplemantè yo sou entènèt. Pou rezime, nou te jwenn gwo prèv nan tout gwoup laj nan entèferans retwoaktif, ak nan entèferans nan tès la Obligatwa, osi byen ke prèv nan timoun senk ane nan entèferans aktif nan tou de faz Aprantisaj ak Aprantisaj tès eksperyans la. Pou jwenn yon insight sou estrikti obligatwa espesifik patisipan yo aprann, epi tou pou bliye, nou adapte pèfòmans chak patisipan nan menm modèl enfòmatik yo prezante nan Eksperyans 1.

Rezilta Modèl Konputasyonèl—Kòm nan premye eksperyans la, nou anfòm modèl la ak teknik Bayezyen yerarchize, ak modèl la bay yon bon kalite kalitatif nan done yo an jeneral (gade Figi 6). Figi 4B prezante distribisyon posterior nan paramèt gratis nan modèl la. Menm jan ak eksperyans 1, te gen ti prèv diferans laj nan paramèt FC (ηs > .47), sijere ki konparab karakteristik-karaktè obligatwa atravè gwoup laj yo. Te gen kèk prèv ke mwens bliye, estime pa , nan 5-ane-timoun konpare ak 8-zan ak granmoun (η=.143 ak η=.125 , respektivman), byenke diferans sa yo pa t trè gaya.

Epitou, menm jan ak Eksperyans 1, te gen gwo prèv ki montre pi fèb lyezon fòm-koulè ekstraobjè, estime pa FF, nan timoun 5-zan konpare ak tou de timoun ki gen 8-ane (η=.002) ak granmoun (η=.038). Epi (tou menm jan ak Eksperyans 1) te gen gwo prèv ki montre pi fèb konplèks obligatwa, estime pa FFC, nan 5-zan pase 8-zan (η=.006), osi byen ke granmoun (η=.024), tandiske pa te gen okenn prèv ki montre pi gwo konplèks obligatwa nan granmoun konpare ak 8- timoun ki gen ane (η=.827).

Konparezon Pèfòmans ak Modèl Paramèt Ak Eksperyans 1—Pou abòde diferans ki genyen nan memwa obligatwa ant Eksperyans 1, ki te egzije sèlman entraobject obligatwa ant fòm yo ak karakteristik koulè, ak Eksperyans 2, ki te mande ekstraobject obligatwa, nou dirèkteman konpare distribisyon posterior nan analiz regresyon yo. ak nouvo modèl enfòmatik. Pou rezime rezilta regresyon yo, prezante nan materyèl siplemantè yo sou entènèt, nou te jwenn sèlman prèv fèb sou diferans ki genyen nan efè entèferans proaktif ak retwoaktif, byenke te gen prèv ki montre pi ba pèfòmans an jeneral nan tès la Obligatwa nan Eksperyans 2. Malgre ke nou repwodui rezilta anvan yo nan fò. entèferans nan timoun piti (Darby & Sloutsky, 2015; Yim et al., 2013), timoun ki pi gran yo ak granmoun tou te montre prèv efè entèferans sibstansyèl nan tou de eksperyans yo.

Ki jan manipilasyon an estimilis te afekte estrikti obligatwa ak bliye, jan yo estime ak modèl enfòmatik la? Pou mennen ankèt sou sa a, nou dirèkteman konpare paramèt modèl ant de eksperyans yo. Pa te gen okenn efè fò nan eksperyans la sou bliye ( ) oswa karakteristik-karaktè obligatwa (FC). Kontrèman, te gen prèv ki konsistan nan rediksyon fòm-koulè obligatwa (FF) nan eksperyans 2 atravè gwoup laj yo (η=.024, η=.092, ak η= .002 , nan 5-timoun ki gen lane, 8-ki gen ane, ak granmoun, respektivman). Enteresan, te gen tou prèv ki montre konplèks obligatwa ant de karakteristik yo ak karaktè yo te redwi; η=.059, η=.089, ak η=.028, nan 5-timoun ki gen ane, 8-zan, ak granmoun, respektivman.

Sa ki enpòtan, rezilta modèl yo sijere pi fèb obligatwa ant extraobject konpare ak karakteristik entraobject, ki an liy ak travay anvan yo itilize prensipalman paradigm memwa travay ak granmoun (Asch et al., 1960; Ecker et al., 2007, 2013; van Geldorp et al. ., 2015; Walker & Cuthbert, 1998). Anplis de sa, separe karakteristik nan espas tou diminye estimasyon nan konplèks obligatwa ant konjonksyon nan karakteristik sa yo ak yon karaktè desen ki asosye. Etonan, kontrèman ak ipotèz nou yo, nou pa t 'jwenn ke obligatwa objè siplemantè afekte pèfòmans memwa timoun senk ane yo plis pase sa yo ki nan lòt gwoup laj, epi nou pa t' jwenn prèv fò nan pi gwo efè entèferans nan Eksperyans 2.

Diskisyon Jeneral

Travay sa a te mennen ankèt sou devlopman nan lyezon memwa andedan objè, ekstraobjè, ak memwa konplèks nan twa gwoup laj: 5-timoun ki gen lane, 8-zan, ak granmoun. Patisipan yo te aprann asosye karaktè desen ak diferan konbinezon de fòm ak koulè atravè faz nan yon variant nan yon paradigm entèferans memwa (Darby & Sloutsky, 2015). Yo te manipile stimuli yo atravè eksperyans pou ankouraje swa (a) lyezon memwa intraobject, pa prezante fòm yo ak koulè nan menm objè a (eksperyans 1), oswa (b) obligatwa ekstraobjè, pa espasyal separe karakteristik yo (eksperyans 2).

Nou aplike yon nouvo modèl enfòmatik pou karakterize aprantisaj esè pa jijman twa kalite estrikti obligatwa: ant fòm ak karakteristik koulè, ant karakteristik endividyèl (fòm oswa koulè) ak karaktè, ak yon estrikti ki pi konplèks ant yon konjonksyon tou de. karakteristik ak karaktè a. Modèl la tou te gen ladann yon mekanis bliye ki te kapab desann-pwè asosyasyon ki ekziste ki nan konfli ak aprantisaj aktyèl. Retire nenpòt nan mekanis sa yo te lakòz yon pi mal anfòm nan done yo an jeneral, menm lè kontablite pou konpleksite modèl la, sijere ke pwosesis obligatwa ak bliye enstansye nan modèl la yo te chak nesesè, epi yo te ansanm ase, bay bon jan adapte nan obsève yo. done (gade materyèl siplemantè sou entènèt pou plis detay).

Rezilta yo nan modèl la bay prèv ki montre pi fò obligatwa nan karakteristik intrasubject nan Eksperyans 1, osi byen ke pi fò obligatwa konplèks nan de karakteristik yo ansanm ak karaktè yo ki asosye, konpare ak lè karakteristik yo te espasyal separe nan Eksperyans 2. Nou menm tou nou te jwenn fò, nouvo prèv nan Eksperyans 1 nan amelyorasyon nan obligatwa karakteristik intraobject ant 5 ak 8 ane ki gen laj, tandiske pa 8 ane ki gen laj, sa a kalite obligatwa te konparab ak sa yo ki nan granmoun. Yon modèl devlopman menm jan an te wè pou objè siplemantè obligatwa ant fòm ak karakteristik koulè nan Eksperyans 2, osi byen ke obligatwa konplèks nan tou de eksperyans. Nan sa ki anba la a, nou diskite sou modèl rezilta sa a ak enplikasyon li yo pou memwa obligatwa, entèferans, ak devlopman.

Enplikasyon pou Devlopman Obligatwa memwa

Youn nan konklizyon enpòtan nan travay sa a se te amelyorasyon sibstansyèl nan obligatwa karakteristik intraobject apre 5 an, men se pa apre 8 ane. Konklizyon sa a te yon ti jan etone paske travay anvan ak granmoun sijere ke obligatwa intraobject ka pi fasil ak mwens atansyon mande pase obligatwa ekstraobject. Nou te espere wè gwo prèv obligatwa intraobject nan tout gwoup laj, ak pi gwo diferans devlopman nan obligatwa ekstraobject. Enteresan, sepandan, estimasyon paramèt FF yo nan Eksperyans 1 ak 2 yo te pi wo nan timoun uit ane pase nan timoun ki gen senk ane, sa ki sijere amelyorasyon nan tou de obligatwa andedan ak ekstraobjèk ant 5 ak 8 ane.

Yon lòt posibilite, sepandan, se ke timoun piti yo pa gen yon defisi nan kapasite obligatwa per se men tou senpleman pa t 'ale nan objè yo ase pou obligatwa transspire nan eksperyans sa a. Vreman vre, travay nan adilt yo sijere ke kèk atansyon ka nesesè yo mare karakteristik ansanm, menm nan menm objè a (Hanna & Remington, 1996; Treisman & Gelade, 1980; Wheeler & Treisman, 2002). Petèt timoun piti yo te jwenn asosyasyon ki genyen ant fòm ak karakteristik koulè yo mwens santral nan travay la epi selektivman patisipe nan lòt aspè.

Pa egzanp, timoun piti yo ka konsantre plis sou lyen ki genyen ant karakteristik objè endividyèl ak yon karaktè (egzanp, "kare a ale nan Mickey"), ki ta ka konsidere kòm pi imedyatman ki enpòtan nan objektif la nan chwazi karaktè ki kòrèk la. Dapre eksplikasyon sa a, timoun yo pa t aprann asosyasyon FF yo paske yo tou senpleman pa t asiste yo. Malgre ke diferans ki genyen nan atansyon a te kapab jwe yon wòl, travay anvan yo te demontre ke timoun ki gen laj lekòl matènèl yo souvan demontre mwens atansyon selektif pase granmoun, epi souvan montre plis distribye modèl atansyon a anpil aspè nan estimilis, kit yo gen rapò ak objektif yo nan yon travay oswa ou pa (Darby et al., 2021; Deng & Sloutsky, 2015, 2016; Plebanek & Sloutsky, 2017).

Sa a sijere ke li se fasil ke jèn timoun yo demontre plis atansyon selektif pase timoun ki pi gran ak granmoun lè yo inyore relasyon yo fòm-koulè yo konsantre sou lòt aspè nan stimuli yo. Kòm yon rezilta, diferans ki genyen nan atansyon yo gen mwens chans pou yo eksplike amelyorasyon devlopman nan enteryè siplemantè karakteristik objè obligatwa nan travay aktyèl la, byenke rechèch nan lavni ta dwe vize pi byen konprann ki jan memwa ak atansyon pwosesis kontribye nan chanjman devlopman nan obligatwa.

Modèl amelyorasyon solid ant 5- ak 8-zan, men pa ant 8-zan ak granmoun, yo te jwenn tou pou lyezon konplèks ant fòm ak karakteristik koulè yo, tou. kòm karaktè desen ki asosye. Sa a te yon ti jan etone lè yo te fè travay anvan yo te itilize yon paradigm rapèl ki te jwenn diferans ki genyen nan lyezon konplèks ant 7-timoun ak granmoun (Yim et al., 2013). Youn nan rezon ki fè prèv pou devlopman pwolonje nan konplèks obligatwa transpire nan rechèch anvan an lè l sèvi avèk travay rapèl, men se pa nan rechèch aktyèl la anplwaye travay rekonesans, ta ka difikilte pou travay. Si sa a se ka a, Lè sa a, émergentes kapasite obligatwa konplèks nan timoun uit ane yo ta pi aparan nan pi senp (sa vle di, rekonesans) pase nan pi konplèks (sa vle di, sonje) travay. Travay nan lavni nesesè pou pi byen konprann ki jan pwosesis memwa-obligatwa ka depann de karakteristik travay yo.

Malgre ke egzamen distribisyon an dèyè gwoup la pèmèt nou fè enferans sou chanjman devlopman nan pwosesis inaktif, li pa klè ki kontribisyon relatif yo nan diferan pwosesis yo nan modèl la ta ka nan diferans devlopman nan pèfòmans. Pou abòde sa, nou te fè yon etid simulation (prezante nan materyèl siplemantè sou entènèt) kote nou te itilize modèl la pou jenere done pou diferan gwoup laj epi evalye enpak diferan paramèt sou diferans devlopman yo lè nou kenbe paramèt konstan ant timoun senkan. ak gwoup laj ki pi gran yo, yon paramèt alafwa. Nou te jwenn ke diferans laj simulation yo te pi afekte lè yo ranplase 5-valè paramèt FF a timoun yo ak valè ki soti nan gwoup laj ki pi gran yo. Sa a sijere ke pi gwo chofè a nan chanjman devlopman nan eksperyans sa yo (omwen nan faz nan tès Obligatwa) ka yo te obligatwa ant karakteristik yo fòm ak koulè, kèlkeswa si obligatwa sa a te fèt pou karakteristik entraobject oswa ekstraobject. Nan simulation yo, nou jwenn prèv tou ki montre konplèks obligatwa (kontwole ak paramèt FFC) gen anpil chans te gen yon enpak sou chanjman devlopman yo tou, tandiske FC ak paramèt bliye a te gen ti enpak.

Travay sa a sijere posiblite pou chanjman devlopman sibstansyèl ant 5 ak 8 ane ki gen laj nan lyezon memwa intraobject. Travay nan lavni ta dwe egzamine chanjman neral sipòte devlopman nan obligatwa intraobject. Travay sot pase yo te sijere ke cortical perirhinal la se yon kontribitè enpòtan nan entraobject obligatwa (Staresina & Davachi, 2008; Zimmer & Ecker, 2010). Gen kèk etid ki te adrese devlopman rejyon sa a, men kèk travay resan sijere disosyasyon potansyèl ki gen rapò ak memwa ant timoun ki gen laj 4-10 ak granmoun nan aktivite cortical peririnal (Benear et al., 2020). Plizyè etid yo te demontre chanjman devlopman nan ipokanp la (Callow et al., 2020; Daugherty et al., 2016, Daugherty et al., 2017; DeMaster et al., 2014; Tang et al., 2020), ki souvan asosye ak lyezon relasyon oswa ekstraobjè (Davachi, 2006; Giovanello et al., 2004; Hannula & Ranganath, 2008; Lee et al., 2020; Staresina & Davachi, 2008), epi li ta itil pou pi byen konprann ki jan chanjman devlopman nan ipokanp ak cortical peririnal gen rapò ak lyezon entraobject ak ekstraobject.

Anplis de konklizyon enpòtan devlopman yo, nou te jwenn prèv diferans sibstansyèl ant obligatwa memwa intraobject ak ekstraobject lè nou konpare estimasyon paramèt FF ant de eksperyans yo. Liaison ant karakteristik fòm ak koulè yo te pi fò nan tout gwoup laj lè karakteristik yo te prezante nan objè yo nan Eksperyans 1. Sa a ki konsistan avèk travay anvan yo sijere ke lyezon intraobject pi egzak ak mwens atansyon ki mande pase extraobject obligatwa nan jèn ak granmoun aje. (Asch et al., 1960; Ecker et al., 2007, 2013; van Geldorp et al., 2015; Walker & Cuthbert, 1998), epi li sijere ke sa a gen anpil chans tou vre byen bonè nan devlopman. Rezilta modélisation enfòmatik yo sijere tou yon nouvo konklizyon ki pi fò konplèks nan karakteristik fòm ak koulè ansanm ak karaktè desen ki asosye a, estime pa paramèt FFC, lè karakteristik yo te prezante nan menm objè a.

Youn nan rezon ki fè diferans sa a ant eksperyans yo ka se ke prezante fòm nan ak koulè nan menm objè a te fè li pi fasil yo fòme yon konjonksyon ant karakteristik sa yo, ki ta ka asosye ak karaktè a, jan sa te aplike nan modèl enfòmatik nou an. Sa ki enpòtan, prèv la ki pi fò FF obligatwa osi byen ke konplèks obligatwa lè fòm yo ak koulè yo te prezante nan menm objè a te konsistan atravè gwoup laj, fòtman sijere diferans ki genyen nan fòs obligatwa pou entraobject konpare ak karakteristik ekstraobject atravè devlopman.

Ant de eksperyans yo, nou manipile stimuli yo ankouraje entraobject oswa ekstraobject obligatwa. Sepandan, lòt travay sigjere ke estrateji unitization kapab tou gen enpak sou memwa obligatwa. Pou egzanp, Robey and Riggins (2018) te fòme timoun yo pou elabore istwa ki eksplike poukisa yon objè, prezante kòm yon desen liy, ta gen yon koulè patikilye, prezante kòm yon ankadreman ki gen koulè. Nan etid sa a, fòm ak koulè yo te separe espasyalman, tankou nan Eksperyans 2 nan travay aktyèl la, men timoun yo te resevwa fòmasyon pou trete yo kòm karakteristik nan menm objè a.

Fòmasyon unitization sa a amelyore memwa asosyasyon timoun yo parapò ak fòmasyon ki pa ankouraje unitization. Yon avni enteresan pou travay nan lavni ta dwe egzamine si fòmasyon inite ak karakteristik espasyal separe ta lakòz memwa obligatwa menm jan nou te jwenn ak objè pèsepsyon inite nan Eksperyans 1.

Enplikasyon pou entèferans ak bliye

Kontrèman ak ekspetasyon nou an, nou pa t jwenn gwo prèv ki montre diferans ki genyen nan entèferans ant Eksperyans 1, ki te egzije yon koneksyon intraobject, ak Eksperyans 2, ki te egzije yon koneksyon ekstraobjè. Youn nan faktè kontribye nan sa a ka te prezans nan efè entèferans fò, espesyalman entèferans retwoaktif, nan Eksperyans 1, diminye chans pou detekte pi gwo entèferans nan Eksperyans 2 san pi gwo pouvwa. An rapò, nou te jwenn prèv fò nan entèferans retwoaktif nan tout twa gwoup laj, san diferans sibstansyèl ant timoun ak granmoun, nan tou de eksperyans. Travay anvan yo (Darby & Sloutsky, 2015) te jwenn prèv ki montre gwo entèferans nan 5-ti moun ki gen laj, men relativman ti entèferans nan granmoun.

Youn nan rezon ki fè entèferans te tèlman fò nan eksperyans aktyèl yo, menm nan granmoun, ta ka ke estimilis yo te byen ra, ki gen ladan fòm senp ak koulè, tandiske travay sot pase yo (Darby & Sloutsky, 2015) te fè itilize nan petèt pi enteresan ak semantik. stimuli ki gen sans, ki gen ladan diferan kalite bèt, rad, ak machin. Travay anvan yo te demontre amelyore memwa pou plis sans sou plis estimilis abstrè oswa abitye (Asp et al., 2021; Shing et al., 2008), sijere ke posiblite pou estimilis ki pi abstrè yo itilize nan etid aktyèl la te kontribye nan pi fò entèferans. efè, byenke travay nan lavni nesesè pou egzamine posiblite sa a pi byen.

Malgre ke nou te konsantre sou memwa obligatwa kòm yon modulator nan entèferans, mekanis inhibitory oswa bliye ka jwe yon wòl tou (Anderson, 2003; Hulbert & Anderson, 2020). Dapre kont sa a, enfòmasyon ki te deja aprann yo anpeche lè aprann nouvo enfòmasyon, pou fè pou evite entèferans aktif, ki ka lakòz entèferans retwoaktif lè premye enfòmasyon an bezwen rekipere ankò pita. Anrapò ak, yon pwosesis unlearning ki afekte enfòmasyon konpetisyon ka soulaje entèferans aktif men lakòz bliye pèmanan. Nan travay aktyèl la, modèl enfòmatik nou an te gen ladann yon eleman bliye ki te pèmèt enfòmasyon ki te deja aprann yo dwe bliye nan yon fason ki sanble ak kont sa yo, patikilyèman dezaprann. An jeneral, nou te jwenn prèv ki montre mekanis sa a amelyore anfòm modèl la (gade etid konparezon modèl nan materyèl siplemantè sou entènèt), sijere ke anpèchman oswa dezaprann ka jwe yon wòl nan eksperyans sa a, men nou pa t jwenn prèv fò nan devlopman. diferans ki genyen nan pwosesis sa a.

Malgre ke bliye ka te jwe yon wòl nan eksperyans sa yo, nou avèti ke mekanis ki te itilize nan modèl nou an te byen senp, ak yon sèl paramèt gratis kontwole bliye nan tout fòm nan obligatwa, ki sètènman mete pwosesis sa a nan yon dezavantaj konpare ak nouvo aprantisaj nan. tèm de eksplike devlopman ak diferans espesifik eksperyans. Anplis de sa, mekanis bliye nou an diferan de anpèchman nan ke bliye te pèmanan nan modèl nou an, sa ki fè pwosesis sa a pi sanble ak dezaprann pase anpèchman, ki souvan panse yo dwe yon pwosesis pasajè nan ki anpèchman se travay lè li nesesè pou aprann oswa rekipere. , ak Lè sa a, lage (Geiselman & Bagheri, 1985). An jeneral, nou mete aksan sou ke travay aktyèl la te fèt pou egzamine pwosesis obligatwa memwa, epi nou pa reklame ke travay sa a bay yon tès solid nan kont entèferans oswa chanjman devlopman ki baze sou anpèchman oswa dezaprann. Nou ankouraje travay nan lavni pou egzamine pwoblèm sa yo pi byen.

Lòt kad modèl
Lòt etid yo te aplike modèl enfòmatik pou mennen ankèt sou memwa obligatwa ak devlopman li. Yim et al. (2013) te prezante yon modèl MPT pou estime kontribisyon diferan kalite lyezon memwa nan pèfòmans rapèl siyal, tankou atik-eksperyans, atik-atik, atik-kontèks, ak konplèks atik-atik-kontèks obligatwa. Malgre ke yo sanble nan ke yo tou de adrese diferan kalite estrikti obligatwa, modèl la kounye a prezante diferan de modèl la MPT nan fason kle. Premyèman, modèl MPT sèlman te adrese pèfòmans nan tès memwa a epi li pa t eseye kont pou aprann. Kontrèman, modèl ki prezante isit la ka konte pou aprantisaj ak pèfòmans nan nivo esè nan tout faz travay la, pa sèlman tès yo. Anplis de sa, modèl MPT sèlman estime kontribisyon diferan estrikti obligatwa nan pèfòmans epi li pa t konsidere efè potansyèl bliye sou aprantisaj ak tès, menm jan ak modèl aktyèl la. Finalman, travay Yim ak kòlèg yo te adrese sèlman fòm extraobject nan obligatwa, tandiske isit la nou te itilize modèl nou an kont pou tou de entraobject ak extraobject obligatwa.

Modèl nou prezante isit la se byen senp ak abstrè. Anpil modèl konplèks yo te mete devan pou eksplike pwosesis memwa-obligatwa nan sèvo a (gade Feldman, 2013, pou yon revizyon). Pou egzanp, modèl teyori jaden dinamik yo te itilize pou mare objè vizyèl ak kote espasyal (Bhat et al., 2021; Schneegans et al., 2016). Nan modèl sa yo, popilasyon oswa "jaden" newòn kòd pou diferan karakteristik, tankou kote oswa koulè yon objè, ak diferan jaden newòn yo ka konbine nan kòd pou asosyasyon ant karakteristik. Lide sa a te fèk pwolonje nan modèl Aprantisaj Pawòl-Objè atravè Eksplorasyon Vizyèl nan Espas (WOLVES) pou rann kont pou aprantisaj ak dinamik atansyon ki sipòte aprantisaj mo kwa-sitiyasyon ak fason yo chanje atravè devlopman (Bhat et al., 2021). Modèl pwisan sa a entegre kont jaden dinamik nan mo-objè memwa asosyasyon, memwa k ap travay, ak atansyon vizyèl. Nan modèl aktyèl la, nou pa t eseye konekte obligatwa dirèkteman nan sèvo a oswa atansyon vizyèl, olye nou estime ki jan fòs memwa asosyasyon sipòte desizyon diferan grandi atravè tan ak esè eksperimantal. Malgre ke gen anpil diferans ant WOLVES ak modèl ki prezante la a, yon diferans enteresan se ke WOLVES sipoze ke bliye fèt akòz asosyasyon ki pouri kòm yon fonksyon tan. Okontrè, nan modèl aktyèl la, asosyasyon ki konfli ak aprantisaj aktyèl la gen plis valè, kèlkeswa tan. Yon pwospè enteresan pou travay nan lavni ta dwe konpare plis mekanis bliye ki baze sou entèferans tankou nou aplike nan modèl aktyèl la ak mekanis ki baze sou tan nan pouri memwa.

Limitasyon

Travay sa a pa san limit. Yon limit se ke nou pa t eseye espesyalman manipile oswa otreman kont pou estrateji patisipan yo nan travay la. Li posib ke timoun ki pi gran yo ak granmoun yo espre aplike estrateji ki pa te pataje pa gwoup laj ki pi piti a. Pa egzanp, patisipan ki pi gran yo te ka gen plis chans pou yo sèvi ak lang pou ede atik yo inite (pa egzanp, "sèk ble a se pou Mickey"), tandiske 5-timoun ki gen lane yo te ka konte plis sou pèsepsyon vizyèl nan estimilis yo. . Travay nan lavni ta ka adrese posiblite sa a lè yo fòme patisipan yo pou yo itilize estrateji espesifik (egzanp, tankou nan Robey & Riggins, 2018).

Anplis de sa, byenke nou pa t 'jwenn prèv ki montre diferans nan pèfòmans oswa mekanis obligatwa inaktif ant timoun uit ane ak granmoun, li posib ke gwosè echantiyon nou an pa te ase gwo yo detekte diferans ki genyen ant gwoup laj sa yo. Gen lòt travay ki te jwenn amelyorasyon pwolonje nan travay memwa-obligatwa byen pi lwen pase 8 ane ki gen laj (Lee et al., 2016), kidonk mank de diferans ki genyen ant timoun uit ane ak granmoun nan travay aktyèl la ta dwe entèprete ak prekosyon. Nou remake tou ke paske de gwoup laj timoun yo ak granmoun yo te reponn nan diferan fason (atravè yon ekran tactile ak yon klavye, respektivman), nou pa t analize tan repons pou etid sa a, byenke yo te bay plis metòd konparab tan repons yo te ka bay yon plis. endèks sansib nan diferans ki genyen ant timoun uit ane ak granmoun konpare ak repons yo tèt yo.

Finalman, nou te prezante rezilta yo nan yon modèl enfòmatik, men gen kèk lòt modèl ki ka anfòm done sa yo osi byen oswa pi bon pase modèl aktyèl la. Yon avni enteresan pou travay nan lavni ta dwe aplike lòt modèl ki gen diferan kodaj ak mekanis rekipere, osi byen ke modèl ki konte pou lòt kalite done ke nou pa t konsidere ak etid aktyèl la, tankou tan repons, mouvman je, oswa neral. repons yo.

Konklizyon

Travay sa a te egzamine devlopman estrikti koneksyon memwa anndan ak ekstraobjè ki gen diferan konpleksite nan timoun 5-zan, 8-zan, ak adilt ki gen yon konsepsyon entèferans ak yon nouvo modèl enfòmatik. Nou te jwenn prèv ki montre pi fò obligatwa pou karakteristik nan menm objè a pase lè yo separe espasyalman nan tout twa gwoup laj, pwolonje travay anvan nan adilt (Asch et al., 1960; Ecker et al., 2007, 2013; van Geldorp et al., 2015; Walker & Cuthbert, 1998). Nou te jwenn tou nouvo prèv ki montre anpil pi fèb lyezon anndan objè nan timoun senk ane pase nan gwoup laj ki pi gran yo, ki sijere ke fòm sa a w pèdi senp nan memwa obligatwa devlope yon gwo zafè pandan anfans, menm jan ak ekstraobject memwa obligatwa (Lee et al. , 2016; Raj & Bell, 2010; Sluzenski et al., 2006). Sa ki enpòtan anpil, anpil nan yo te genyen nan etid sa a pa ta posib ak estanda analiz estatistik, demontre itilite a nan modèl enfòmatik nan syans devlopman. An jeneral, travay sa a amelyore konpreyansyon nou sou memwa obligatwa ak devlopman.

Materyèl siplemantè

Ale nan vèsyon Entènèt la sou PubMed Central pou jwenn materyèl siplemantè.

Rekonesans

egments Travay sa a te sipòte pa Enstiti Nasyonal Sibvansyon Sante R01HD078545 ak P01HD080679 Vladimir M. Sloutsky. Otè yo pa gen okenn konfli enterè pou divilge.

Referans

1.Allen RJ, Baddeley AD, & Hitch GJ (2006). Èske obligatwa nan karakteristik vizyèl nan travay memwa resous ki mande? Jounal Sikoloji eksperimantal: Jeneral, 135 (2), 298-313. 10.1037/0096-3445.135.2.298 [PubMed: 16719655]

2. Anderson MC (2003). Repanse teyori entèferans: kontwòl egzekitif ak mekanis yo nan bliye. Journal of memwa ak langaj, 49 (4), 415–445. 10.1016/j.jml.2003.08.006

3. Anderson MC, & Neely JH (1996). Entèferans ak anpèchman nan rekipere memwa. Nan Ligon Bjork E & Bjork RA (Eds.), Memory (pp. 237–313). Elsevier. 10.1016/B978-012102570-0/50010-0

4. Anderson MC, Bjork RA, & Bjork EL (1994). Sonje ka lakòz bliye: Dinamik Rekipere nan memwa alontèm. Jounal Sikoloji eksperimantal: Aprantisaj, memwa, ak koyisyon, 20 (5), 1063–1087. 10.1037/0278-7393.20.5.1063 [PubMed: 7931095]

5.Asch SE, Ceraso J, & Heimer W (1960). Kondisyon pèsepsyon nan asosyasyon. Monografi sikolojik, 74(3), 1–48. 10.1037/h0093755

6. Asp IE, Störmer VS, & Brady TF (2021). Pi gwo kapasite memwa travay vizyèl pou stimuli matche vizyèl lè yo wè yo kòm sans. Journal of Cognitive Neuroscience, 33 (5), 902-918. 10.1162/jocn_a_01693 [PubMed: 34449847]

7. Bauer PJ (2008). Nan direksyon yon kont nero-devlopman nan devlopman memwa deklaratif. Sikobyoloji devlopman, 50 (1), 19–31. 10.1002/dev.20265 [PubMed: 18085555]

8. Benear SL, Horwath EA, Cowan E, Camacho MC, Ngo C, Newcombe NS, Olson IR, Perlman SB, & Murty VP, Murty VP (2020). Timoun yo montre resanblans modèl ipokanp ki sanble ak granmoun pou evènman abitye men ki pa roman. PsyArXiv. 10.31234/osf.io/3d8tv

9. Benear SL, Ngo CT, Olson IR, & Newcombe NS (2021). Konprann relasyon relasyon nan timoun piti: efè entèraksyon nan sipèpoze ak reta. Journal of Eksperimantal Sikoloji Timoun, 208, 105152. 10.1016/j.jecp.2021.105152 [PubMed: 33895601]

10. Bhat AA, Spencer JP, & Samuelson LK (2021). Aprantisaj mo-objè atravè eksplorasyon vizyèl nan espas (WOLVES): Yon modèl pwosesis neral nan aprantisaj mo kwa-sitwasyonèl. Revizyon sikolojik. Piblikasyon avanse sou entènèt. 10.1037/rev0000313

For more information:1950477648nn@gmail.com