Poukisa kapasite vizyèl memwa travay amelyore ak laj: plis objè, plis detay karakteristik, oswa tou de? Yon Rapò Anrejistre Pati 3

Apre sa, pou konparezon k valè ant gwoup laj yo (gade tablo 1, analiz 1, 2, 3, ak 6) nou te itilize yon analiz Bayes Factor Design (BFDA; Schönbrodt & Wagenmakers, 2018).

Memwa imen se yon kapasite trè majik. Sèvo nou an ka sonje enfòmasyon lè yo trete, estoke, ak rekipere enfòmasyon. Men, laj se yon faktè inevitab, epi li pral gen tou yon enpak sèten sou memwa moun yo.

Kòm moun yo laj, memwa yo piti piti diminye. Sa a se paske kòm nou laj, kantite newòn nan sèvo a pral piti piti diminye, ak koneksyon ki genyen ant newòn yo ap diminye, kidonk afekte memwa moun yo. Anplis de sa, ogmante estrès lavi ak move sante fizik pral afekte tou dirèkteman pèfòmans memwa.

Byenke laj gen yon enpak sou memwa moun yo, nou pa ka konplètman nye memwa granmoun aje yo. Apre yo fin pase yon kou lavi ki long, granmoun aje yo souvan gen eksperyans pi fon ak eksperyans lavi ki pi rich, ki bay yo ak sipò solid pou estoke ak rekipere enfòmasyon. Anpil granmoun aje toujou trè aktif nan lavi. Yo ka byen okouran de bagay ki ozalantou yo epi reponn a divès pwoblèm yon fason fleksib.

Se konsa, ki jan nou ta dwe amelyore memwa nou an? Kle a se kenbe bon abitid k ap viv ak yon atitid pozitif. Nou ka kenbe bon sante nan fè egzèsis apwopriye, bon dòmi, ak nitrisyon adekwat, ki pral ede amelyore memwa. An menm tan an, li enpòtan tou pou aprann nouvo konesans epi kenbe kiryozite. Sa yo ka ankouraje aktivite sèvo nou an epi ede amelyore memwa.

An jeneral, laj se pa sèlman faktè ki limite memwa. Nou ka amelyore memwa nou epi kenbe sèvo nou jèn ak enèjik atravè metòd syantifik ak yon atitid pozitif! Li ka wè ke nou bezwen amelyore memwa, ak Cistanche deserticola ka siyifikativman amelyore memwa paske Cistanche deserticola se yon materyèl tradisyonèl Chinwa medsin ki gen anpil efè inik, youn nan ki se amelyore memwa. Efikasite vyann mens soti nan divès engredyan aktif li yo, ki gen ladan asid, polisakarid, flavonoid, elatriye engredyan sa yo ka ankouraje sante nan sèvo nan divès fason.

Klike sou konnen sipleman pou amelyore memwa

Metòd sa a baze sou konsèp tès ipotèz Bayezyen ak konparezon modèl (Jeffreys, 1961; Kass & Raftery, 1995; Wagenmakers et al., 201{0; Wrinch & Jeffreys, 1921). Sèvi ak gwosè efè nan jaden an, ak 40 patisipan pou chak gwoup, 97.9% nan echantiyon yo te montre evidans pou H1 (BF > 6), 2.1% te enkonklizyon (0.1667

Pou plis detay sou pwosedi detèminasyon gwosè echantiyon nou an, gade nan Materyèl Siplemantè, Seksyon 7. Anplis de pwosedi nou mansyone la a, nou enkli estimasyon pou gwosè efè ki pi piti yo, pran an kont patipri piblikasyon posib, epi nou estime kapasite pou jwenn prèv pou nil la. ipotèz.

Rezilta-net kritè ki dwe satisfè pou siksè tès ipotèz yo deklare

Absans pèfòmans toupre planche ak nivo plafon an.—Nou ekskli ak ranplase patisipan sa yo (gade kritè esklizyon pi wo a pou plis detay).

Selektif jete dezyèm karakteristik la.—Patisipan yo ka estratejikman konsantre sèlman sou yon karakteristik nan blòk kote yo mande yo sonje tou koulè ak oryantasyon.Si se konsa, yo ka esansyèlman fè travay la yon sèl-karakteristik ankò. Li pral difisil pou konnen si sa a te kondwi pa yon desizyon inyore yon karakteristik segondè, oswa yon enkapasite pou sonje li. Pou fè erè sou bò a nan prekosyon, nou rapòte kantite patisipan ki gen pèfòmans memwa koulè se mwens pase .55. Nou re-kouri analiz prensipal yo san patisipan sa yo (gade Materyèl Siplemantè; Tablo S1, Analiz 2), pou wè si li enfliyanse rezilta prensipal la.

Kontablite pou echèk atansyon (ki ka pi enpòtan nan timoun).—Nou te egzamine kantite esè ak Tan Reyaksyon ki gen plis pase 5 segonn, ki sipozeman soti nan defo atansyon. Si yo depase 5% total esè eksperimantal jeneral, nou ta fè yon analiz kontwòl separe san esè sa yo (gade Materyèl Siplemantè; Tablo S1, Analiz 3).

Delè pou fini etid la ak dat pwopoze pou re-soumèt si etap 1 revizyon an reyisi

Dat fini an depann de rekòmandasyon ofisyèl ak politik inivèsite konsènan distans sosyal akòz pandemi mondyal aktyèl la (COVID{0}}). Kounye a, inivèsite a fèmen men, yon fwa nou ka retounen nan operasyon nòmal, nou estime fini nan koleksyon done nan sis mwa ak fini nan analiz ak ekri nan yon lòt twa mwa.

Koleksyon done sou entènèt

Kòm rapò ki anrejistre sa a te resevwa akseptasyon nan prensip nan kòmansman COVID-19pandemi an, nou te akòde pèmisyon pou kolekte done yo nòmalman olye pou yo an pèsòn. Sa te lakòz kèk chanjman pwosedi, ke nou te dekri pi wo a. Pwotokòl la preanrejistre ak akseptasyon nan prensip yo te telechaje nan OSF la anvan koleksyon done (https://osf.io/59ekp/).

Egzanp final patisipan yo

Yon timoun patisipan te gen uit ane anvan li te fini dezyèm sesyon yo epi yo te eskli nan tout analiz. Swiv règ prespesifye yo, yo te ekskli senk patisipan yo nan analiz prensipal yo epi yo te ranplase yo (pèfòmans kote sèlman <.55: yon timoun ak adolesan, pèfòmans nan kote sèlman > .97: yon adolesan ak de granmoun). Sepandan, senk patisipan sa yo te fè nan seri espesifye nan kondisyon nenpòt-yon-karakteristik la epi yo te enkli nan analiz sa yo. An jeneral, etid la enkli done ki soti nan 49 timoun (M=6.6, SD{= 0.5 ane, 65.3% fi, 36.7% gason), 50 adolesan (M {{16} }}.9, SD=0.9 ane, 46.0%fi, 44.{{30}}% gason) ak 50 granmoun (M=19.7, SD=1.8 ane, 72.0% fi, 26.0% gason, 2.0% ki pa binè). Tout patisipan yo te abite Ozetazini, eksepte de patisipan ki te abite nan Wayòm Ini a.

Rezilta yo

Pou konpare ogmantasyon kapasite ak ipotèz anrichisman karakteristik WMdevelopment, nou te enkli plizyè mezi sou memwa objè ak karakteristik. Nou pral diskite sou rezilta nou yo nan lòd sa a: Premyèman, nou pral konsantre sou diferan estimasyon kapasite WM nou yo, ki gen ladan estimasyon estanda ki baze sou pèfòmans pou sond memwa kote yo, ansanm ak estimasyon kantite objè yo te konnen omwen yon karakteristik. Lè sa a, nou diskite sou memwa karakteristik - espesyalman, kantite karakteristik li te ye nan objè yo pou yo te konnen omwen yon karakteristik. Finalman, nou diskite sou fason pou mande patisipan yo sonje karakteristik adisyonèl ki afekte kote yo ak memwa koulè yo, respektivman.

Estimasyon Kapasite WM (k)

Premyèman, nou eksplore chanjman devlopman nan memwa objè (kapasite WM). Estimasyon kapasite WM (k) pou memwa kote yo varye selon gwoup laj nan kondisyon kote sèlman ('was-yonthingthere') (BF10=6.1 × 1020, timoun yo: M=1.7, SD=0.5, adolesan bonè: M =3.2, SD=0.9, granmoun: M=3.7, SD=1.0. Timoun kont granmoun, d=-2.67). Menm jan an tou, estimasyon kote yo te varye tou pa gwoup laj lè patisipan yo te bezwen sonje koulè, ak/oswa oryantasyon (efè gwoup laj BF10=3.7 × 1070) ak prèv enkonklizyon kont yon efè chaj (BF01=2). 9), ak prèv kont yon gwoup laj × entèraksyon chaj (BF01=32.0). Valè sa yo montre nan Figi 3. Pou detay sou fason nou te jwenn estimasyon hierarchicalk sa yo, gade Sipleman an, Seksyon 9. An jeneral, analiz kapasite WM sa yo te sijere ke patisipan ki pi gran yo te gen tandans sonje plis objè pase patisipan ki pi piti yo.

Estimasyon kantite objè yo te konnen omwen yon karakteristik

Nan mezi altènatif sa a nan kapasite memwa objè, yo te konsidere yon objè kòm sonje si omwen youn nan twa karakteristik li yo - kote, koulè, oswa oryantasyon - yo te konnen. Patisipan ki pi gran yo te gen tandans sonje plis objè pase patisipan ki pi piti yo. Nan blòk kote chak patisipan te travay nan atik yo estime gwosè seri + 1, kantite objè yo te konnen omwen yon karakteristik te pi wo nan patisipan ki pi gran yo (BF10=1.9 × 103, Timoun: M=4.2, SD=1.1, Adolesan: M=5.1, SD= 1.3, Adilt: M=5.6, SD=1.2, Timoun kont Granmoun, d=-1.15). Lè yo te fikse gwosè seri a nan twa atik pou tout patisipan yo, yo te obsève diferans laj ankò (BF10=1.3 × 104, Timoun: M=2.93, SD=0.06, Adolesan). : M=2.98, SD=0.04, Adilt: M =2.98, SD=0.04. Timoun kont Granmoun, d=-1.12). Rezilta serye sa a te jwenn malgre pèfòmans toupre-nivo plafon sou dènye metrik la.

Kantite karakteristik li te ye nan objè yo pou yo konnen omwen yon karakteristik

Finalman, kantite karakteristik li te ye nan objè ki genyen omwen yon karakteristik te parèt diferan ant gwoup laj lè yo te mande patisipan yo sonje gwosè seri yo te bay yo + yon atik (BF10=10.4, Timoun: M {{3). }}.0, SD=0.17, Adolesan: M= 2.2, SD=0.23, Adilt: M=2.2, SD=0.24. Timoun kont Granmoun, d=-0.76). Yo te obsève yon modèl ki sanble lè tout patisipan yo te oblije sonje twa objè (BF10=2.1 × 1010, Timoun: M=2.1, SD=0.18, Adolesan: M {{25} }}.4, SD=0.25, Granmoun: M=2.5,SD=0.23, Timoun kont Granmoun, d=-1.92). Sa a sijere ke, nan objè li te ye, patisipan ki pi gran yo te sonje plis karakteristik objè pase patisipan ki pi piti yo.

Memwa pou detay karakteristik anba chaj memwa: Kote

Apre sa, nou te teste si chaj memwa (sa vle di, kantite karakteristik patisipan yo te di pou sonje epi apre yo teste sou) afekte pèfòmans kote WM. Kote se te karakteristik ki te teste ak yon chaj nan youn, de, oswa twa karakteristik. Sèvi ak regresyon yerarchik Bayesianlojistik, nou jwenn prèv kredib ki montre pèfòmans memwa an jeneral diminye pandan chaj ogmante (η {{0}} -0.23; SE=0.08, 95% Bayezyen Entèval kredib; BCI [−0.39,−0.08]). Te gen tou prèv kredib ke timoun yo te depase tou de pa adolesan yo (η {{10}}.82; SE=0.17, 95% BCI [{0.49, 1.16 ]), ak granmoun (η=1.18; SE=0.17,95% BCI [0.86, 1.51]). Pa te gen okenn prèv kredib ki montre efè chaj la diferan ant timoun ak adolesan (η =0.14; SE=0.10, 95% BCI [-0.06, 0.34]). Sepandan, efè chaj la te sanble diferan ant timoun ak granmoun (η{37}}.22; SE=0.10, 95% BCI [0.03,0.42]), gade figi 4. Men, BF a an favè nan modèl la pa enkli chaj la pa gwoup laj entèraksyon te 220.4 sou yon modèl ki gen ladan entèraksyon sa a.

Analiz eksploratwa: Timoun kont granmoun.—Piske BF sa a reflete yon konparezon ak modèl konplè a (ki gen ladan tou kontras ant timoun ak adolesan), nou te fè analiz eksploratwa ki gen ladan sèlman timoun ak granmoun. BF an favè modèl la ki pa enkli entèraksyon sa a te 3.9 sou yon modèl ki gen ladan li. Kidonk, prèv yo pa klè konsènan si ogmantasyon chaj karakteristik afekte pèfòmans memwa timoun yo plis pase granmoun. Enteresan, mwayèn k-estimasyon timoun yo te parèt byen konsistan atravè chay (gade Figi 3) konpare ak diminisyon yo obsève pou presizyon memwa kote (al gade Figi 4). Diferans sa yo ka endike chanjman nan pwopòsyon frape ak fo alam atravè kondisyon chaj yo, ki enfliyanse k-estimasyon diferan pase nòt presizyon.

Diminye oswa ogmante chaj karakteristik yo.—Mwatye nan patisipan yo te fè eksperyans yon chaj karakteristik ogmante, ak lòt yo yon chaj karakteristik diminye. Yon analiz kontwòl planifye te sigjere ke lòd chaj karakteristik pa afekte pèfòmans memwa (diminye chaj karakteristik: M=.78, SD=.12, ogmante chaj karakteristik: M=.77 , SD=.12, prèv kont enkli faktè lòd blòk, BF10=34.9). Gade Sipleman, Seksyon 10 pou pwodiksyon modèl konplè a.

Jete selektif nan memwa koulè.—Apre, nan dezyèm analiz kontwòl nou te planifye, nou te eskli patisipan yo ki te fè mwens pase<.55 in the color condition, which might indicate 'selective dropping' of that feature, which would be likely if participants decided to focus only on location memory because it was probed first. This excluded sixteen children, five adolescents, and two adults. We reran the analyses and the patterns were similar to those in the primary analysis (see Supplement, Section 11 for details).

Memwa pou detay karakteristik anba chaj memwa: Koulè

Apre sa, nou te teste si yon memwa oryantasyon adisyonèl afekte chaj memwa koulè.Nou te fè yon analiz regression Bayezyen ki sanble pou memwa koulè (konpare memwa koulè nan kondisyon an Kote + Koulè ak memwa koulè ak Kote + Oryantasyon) pa gwoup laj. Dapre règ esklizyon prespesifye a, 23 patisipan yo (16 timoun, senk adolesan, ak de granmoun) yo te eskli akòz pèfòmans anba a.<.55 in the color memory condition. We found credible evidence that memory performance decreased as load increased (η = −0.62; SE = 0.23, 95% Bayesian Credible Interval; BCI [−1.06, −0.19]). While there were credible performance differences between children and adolescents (η = .62; SE = 0.28, 95% BCI [0.07, 1.18]) and children and adults (η=0.99; SE=0.27, 95% BCI [0.45, 1.51]) in the model without the interaction, this was not the case in the model including the interaction (children vs. adolescents: η=0.01; SE=0.48, 95% BCI [−0.92, 0.97] and children vs. adults: η=0.30; SE=0.47, 95% BCI [−0.60, 1.26]), likely reflecting how the exclusion of 16 of the poorest performing children reduced age differences. However, the load effect seemed equal in both younger children and adolescents (η=0.42; SE=0.28, 95% BCI [−0.12, 0.98]), and younger children and adults (η=0.48; SE=0.27, 95% BCI [−0.03, 1.00]). The BF in favor of the model not including this interaction was 85.9 over a model including it.

Analiz eksploratwa: Timoun kont granmoun.—Kontraman timoun ak granmoun sèlman, BF an favè modèl la ki pa enkli entèraksyon sa a te 3.5 sou yon modèl ki gen ladan li. Menm jan ak analiz ki pi wo a, prèv ki montre ogmantasyon chaj karakteristik afekte pèfòmans memwa timoun yo plis pase sa li afekte pèfòmans memwa granmoun yo parèt konklizyon.

Tan reyaksyon

Nimewo a nan esè ak Tan reyaksyon plis pase 5 segonn pa t 'depase 5% nan total esè eksperimantal jeneral pou nenpòt karakteristik (Kote, 4.1%, Koulè: 3.6%, Oryantasyon: 3.3%). Kidonk, pa gen okenn analiz kontwòl planifye eksepte pi wo esè RT yo te. bezwen.

Diskisyon

Nou te chèche detèmine si amelyorasyon devlopman nan kapasite vizyèl WM yo eksprime pa memwa kote yo (si te gen yon objè nan yon kote sonde, yo te pran pou reflete prezans nan yon dosye objè tankou nan konsèp nan Kahneman & Treisman, 1984), pa konplè karakteristik. nan reprezantasyon objè, oswa pa tou de kalite. An jeneral, rezilta nou yo te sigjere ke patisipan ki pi gran yo kenbe plis objè ak plis detay karakteristik pou objè sa yo, sipòte tou de ogmantasyon kapasite ak ipotèz anrichisman karakteristik yo. Kidonk, pandan timoun yo devlope, tou de kantite objè yo ak kantite karakteristik ki sonje nan objè sa yo, parèt ogmante epi kontribye nan amelyore kapasite WM. Sa a aliman ak rechèch anvan yo itilize diferan metòd ak materyèl (egzanp, Clark et al., 2018; Sarigiannidis et al., 2016). Nou diskite sou diferans laj yo obsève nan de paramèt sa yo nan plis detay apre.

Èske timoun yo sonje mwens objè?

Nou te obsève gwo prèv ki montre pi piti patisipan yo te sonje mwens objè pase adolesan ak granmoun. Mwayèn kapasite WM timoun (k) nan kondisyon 'te-li-la' nou an te jis anba de atik, pandan y ap kapasite adolesan yo te jis plis pase twa, ak kapasite granmoun yo te pi pre 4 atik. Kidonk, kapasite WM te double ant premye ane lekòl yo (6–7 ane) ak adilt. Sa a sijere ke amelyorasyon WM pandan anfans se pasyèlman kondwi pa yon ogmantasyon diskrè nan kantite maksimòm kote objè ke timoun yo ka kenbe nan WM vizyèl (egzanp, Cowan, 2016) epi li bay prèv pou ogmantasyon kapasite ipotèz devlopman WM.

Èske ogmante konpleksite travay la memwa (sa vle di, mande patisipan yo sonje plis karakteristik pou chak objè) enfliyanse pèfòmans egalman atravè devlopman?

Repons kesyon sa a te mwens senp. Nou te obsève kèk prèv ke egzijans chaj adisyonèl la te pi prejidis pou timoun pase granmoun pou memwa kote. Sepandan, efè sa a te sipòte pa entèval kredib men li te 'enkonklizyon' lè w ap itilize yon apwòch konparezon Bayes Factor. Analiz memwa koulè a ​​te bay prèv ki fèb menm jan an kont efè diferans chaj adisyonèl nan gwoup diferan yo.

Pou kontras sa yo, nou manipile demann chaj atravè enstriksyon yo, pandan y ap stimuli yo te konsistan (sa vle di, chak chat te gen yon kote, yon koulè, ak yon oryantasyon) atravè esè, kenbe chaj la pèsepsyon konsistan. Pwosedi nou an diferan de rechèch anvan plizyè fason. Pou egzanp, nou te konsantre sou memwa kote yo epi yo te itilize yon pwosedi titrasyon, pou ke patisipan yo fè travay la nan diferan gwosè seri, ki baze sou kapasite memwa yo. Gen kèk rechèch anvan yo sijere ke chaj adisyonèl karakteristik te prejidis nan pèfòmans memwa jèn adilt yo (Cowan & Hardman, 2015; Oberauer & Eichenberger, 2013). Sepandan, lòt moun te jwenn ke ogmante chaj karakteristik pa te afekte pèfòmans memwa granmoun oswa timoun (Riggs et al., 2011). Analiz nou yo pa bay prèv klè pou oswa kont diferans laj nan efè chaj ansèyman sa a. Apre sa, nou diskite sou kontras final nou yo, ki te envante pou konpare dirèkteman ogmantasyon kapasite yo. ipotèz anrichisman karakteristik yo nan yon fason ki pa depann de enstriksyon chaj la.

Ogmantasyon kapasite vs anrichisman karakteristik

Kantite objè yo te konnen omwen yon karakteristik.—Nou te estime kantite objè yo te konnen omwen yon karakteristik baze sou yon kondisyon eksperimantal kote yo te kapab sonde swa kote, koulè, oswa oryantasyon. Nou te obsève diferans laj nan sa a. mezi, plis sipòte kapasite ogmante ipotèz la. Miyò, estimasyon sa yo te pi wo pase k-estimasyon tradisyonèl yo - timoun yo te sonje omwen yon karakteristik pou jis plis pase kat objè, adolesan pou jis plis pase senk, ak granmoun pou 5.6 atik (gade Figi 3). Rezilta sa yo bay yon eksplikasyon potansyèl pou 'paradoks tibebe a,' sa vle di prèv ki montre tibebe sanble kapab kenbe plis objè nan WM (jiska twa objè, Ross-Sheehy, Oakes, & Luck, 2003; Zosh & Feigenson, 2015) pase lekòl-. timoun ki gen laj (mwens pase de atik; pa egzanp, 1.7 objè nan etid sa a). Jan nou diskite pi wo a, yo mezire memwa tibebe lè l sèvi avèk paradigm ki pi senp ki pèmèt remake yon chanjman nan youn nan anpil karakteristik (egzanp, yon atik ta ka yon poupe, lòt la yon boul, Kibbe & Leslie, 2019). Mezi nou an nan kantite objè yo te konnen omwen yon karakteristik ka bay yon konparezon pi jis ak mezi tibebe, paske li bay plis konesans sou karakteristik yo.

Mezi kapasite ki pi induljan sa a ka eksplike tou diferans ki genyen ant konbyen kare koulè patisipan yo kwè ke yo ka kenbe nan tèt ou ak kapasite WM aktyèl yo, estime lè l sèvi avèk sond koulè (Blume, 2018; Forsberg et al., 2021b). Vreman vre, evalyasyon subjectif memwa ka pran yon sans de konnen yon bagay sou objè a olye ke sonje karakteristik nan sonde espesyalman. Finalman, valè sa yo parèt pi wo pase estimasyon k tradisyonèl yo nan 3-4 objè nan jèn adilt (cf 5.6 objè pou yo te obsève omwen yon karakteristik nan etid sa a). Sa a sijere ke petèt estanda kapasite estimasyon yo te jwenn nan sonde memwa pou yon karakteristik (egzanp, koulè) ka underestimate a kantite objè pou ki yon bagay yo konnen - ki se kote a, koulè, oswa oryantasyon. pwosesis vizyèl (gade Tsal & Lavie, 1988; Yousif et al., 2021), ak tès kote nou an ka pèmèt gwoupman pèsepsyon espasyal, ki kapab potansyèlman 'gonfle' estimasyon kapasite sa yo (gade Brady & Alvarez, 2015; Morey, 2019).

Karakteristik estime yo konnen pou chak objè.—Nan objè yo konnen yo, patisipan ki pi gran yo te parèt sonje plis karakteristik. Espesyalman, granmoun ak adolesan yo te sonje 2.2 sou 3 karakteristik pou chak objè li te ye, konpare ak 2.0 karakteristik nan timoun yo. Sa sipòte ipotèz anrichisman karakteristik devlopman vizyèl WM. Miyò, devlopman konesans karakteristik yo te parèt pi pwononse nan premye etap devlopman yo (sa vle di, diferans ki genyen ant anfans ak adolesans parèt pi enpòtan pase diferans ki genyen ant adolesans ak adilt).

Ki jan rezilta sa yo gen rapò ak teyori fondamantal nan devlopman mantal?

Teyori diferan nan devlopman mantal pwopoze diferan mekanis pou ogmantasyon devlopman nan kapasite WM (pou yon revizyon, gade Cowan, 2022). Nan yon kad empiricist, chanjman WM gen anpil chans atribiye nan istwa aprantisaj yon timoun pandan yon kad Nativist ta mete aksan sou wòl kwasans byolojik sèvo a. Yon pèspektiv kognitif ta konsantre sou idantifye sub-pwosesis ki chanje ak laj, ki baze sou aprantisaj ak spirasyon byolojik (Cowan, 2016). Kognitivis yo mete aksan sou entèraksyon ant devlopman pwosesis obligatwa ak volontè ki kontribye nan pèfòmans tès kapasite WM yo. Pa ekzanp, kapasite devlòpmantal ap ogmante petèt akòz ogmantasyon itilizasyon estrateji gwoupman, atansyon rafrechisman enfòmasyon, ak repetisyon vèbal. Ogmantasyon nan pwosesis sa yo ka tout dwe kondwi pa kwasans devlopman nan yon pwosesis pi jeneral, tankou itilizasyon oto-dirije nan atansyon (gade Cowan, 2022). Lide sa a sanble ak Teyori Sistèm Dinamik (Spencer, 2020), ki sijere ke devlopman nan diferan pwosesis yo ka kaptire plis parsimoniously lè nou konsidere devlopman plis jeneral nan fason sèvo a aplike deklanchman soutni. Nan kont Teyori Sistèm Dinamik sa yo, chanjman debaz nan fonksyone neral, petèt konbine avèk opinyon anviwònman an (gade Witherington & Margett, 2011), yo kwè ki pwodui kwasans kapasite devlopman (egzanp, Perone et al., 2021). Nan kontèks rezilta nou yo, menm kapasite amelyore pou deklanchman dirab - ki eksplike pa menm spirasyon nan sèvo byolojik - ka amelyore kapasite nan kenbe tou de objè ak memwa karakteristik nan tèt ou, san yo pa nesesèman konsidere pwosesis sa yo kòm separe. Dapre done nou yo, nou pa ka disène si ogmantasyon devlopman yo obsève nan memwa objè ak karakteristik yo te kondwi pa amelyorasyon nan menm pwosesis devlopman ki kache oswa pwosesis separe. Sepandan, rezilta nou yo nan ogmantasyon devlopman nan tou de paramèt sijere ke yon pwosesis pataje se teyorikman plauzib, epi li ka yon eksplikasyon parsimonious.

Ogmantasyon devlopman nan tou de objè ak karakteristik-memwa: Teyorik ak Pratik Enplikasyon

Konprann mekanis kontrent WM nan devlopman yo gen enplikasyon pou rezoud pwoblèm siksè nan salklas la, ansanm ak aprantisaj alontèm (gade Forsberget al. 2021a; 2021b; 2021c). Konklizyon nou yo fè yon kontribisyon teyorik enpòtan paske yo bay prèv pou ogmantasyon devlopman nan tou de memwa objè ak karakteristik - olye ke youn oswa lòt la. Sa a sijere ke pandan timoun yo gen matirite, yo ka kenbe avèk siksè: 1) yon nimewo ogmante nan fragman enfòmasyon, ak 2) de pli zan pli konplèks enfòmasyonalchunks, nan WM. Rezilta nou yo bay tou yon eksplikasyon posib pou 'paradoks tibebe a' (sa vle di pi bon memwa objè nan tibebe pase nan timoun ki gen laj lekòl), lè yo montre kijan kapasite memwa objè timoun yo (ak granmoun yo) ka pi wo pase estimasyon tipik si gen plis konesans karakteristik. enkli nan estimasyon memwa a. Finalman, rezilta nou yo aliman ak konsèpsyon WM yo limite pa kantite plas objè' (Adam et al., 2017) ak 'presizyon' (oswa detay karakteristik) nan reprezantasyon memwa (Ma et al., 2014).

Pou fini, pandan timoun yo devlope, tou de kantite objè ak kantite karakteristik ki sonje nan objè sa yo, sanble ogmante epi kontribye nan amelyore WMability - sipòte tou de ogmantasyon kapasite ak ipotèz anrichisman karakteristik nan devlopman WM. Pandan ke mekanis ki mennen nan amelyorasyon sa yo poko detèmine, yon eksplikasyon parsimonious ta dwe kwasans devlopman nan yon pwosesis pi jeneral, tankou itilizasyon oto-dirije nan atansyon (gade Cowan, 2022), petèt ki chita sou devlopman nan fason sèvo a aplike deklanchman dirab (egzanp). , Spencer, 2020). Konklizyon nou yo gen enplikasyon enpòtan pou konpreyansyon teyorik ogmantasyon kapasite vizyèl WM pandan tout timoun, paske yo sijere amelyorasyon devlopman yo pa kapab eksplike sèlman pa swa ogmantasyon nan kantite plas enfòmasyon, oswa kapasite pou sonje reprezantasyon ki pi rich. Olye de sa, kwasans kapasite devlopman WM karakterize pa amelyorasyon nan tou de paramèt kognitif sa yo.

Materyèl siplemantè

Ale nan vèsyon Entènèt la sou PubMed Central pou jwenn materyèl siplemantè.

Rekonesans

Rechèch sa a sipòte pa NIH Grant R01 HD-21338 Cowan. Nou remèsye Bret Glass, Nathaniel Greene, Stephen Rhodes, Yu Li, ak lòt manm laboratwa memwa travay nan University of Missouri pou kòmantè ak konsèy itil. Done orijinal yo, kòd analiz, ak script eksperimantal yo disponib sou entènèt.

Referans

1.Adam KC, Vogel EK, & Awh E (2017). Prèv klè pou limit atik nan memwa k ap travay vizyèl. Sikoloji kognitif, 97, 79–97. [PubMed: 28734172]

2.Allen RJ, Baddeley AD, & Hitch GJ (2006). Èske obligatwa nan karakteristik vizyèl nan travay memwa-resource-mande? Jounal Sikoloji eksperimantal: Jeneral, 135 (2), 298 - 313. [PubMed:16719655]

3. Bayliss DM, Jarrold C, Gunn DM, & Baddeley AD (2003). Konpleksite yo nan complexspan: eksplike diferans endividyèl nan memwa travay nan timoun ak granmoun. Journal of Experimental Psychology: Jeneral, 132 (1), 71 - 92. [PubMed: 12656298]

4. Blume CL (2018). Konsyans timoun ki gen laj lekòl yo sou kontni memwa travay yo. Doctoraldissertation, University of Missouri, Columbia, MO.

5. Brady TF, & Alvarez GA (2015). Pa gen prèv pou yon limit objè fiks nan memwa k ap travay: reprezantasyon Spatialensemble gonfle estimasyon kapasite memwa k ap travay pou objè konplèks.Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 41(3), 921. [PubMed:25419824]

6.Brockmole JR, & Logie RH (2013). Chanjman ki gen rapò ak laj nan memwa travay vizyèl: yon etid sou 55,753 patisipan ki gen laj 8-75. Frontiers in Psychology, 4, 12. [PubMed: 23372556]

7. Burnett Heyes S, Zokaei N, van der Staaij I, Bays PM, & Husain M (2012). Devlopman presizyon vizyèl memwa k ap travay nan anfans. Developmental Science, 15(4), 528–539. [PubMed:22709402]

For more information:1950477648nn@gmail.com